Депутаты краевой думы изучили вопрос трудоустройства молодежи
| Депутаты думы Ставропольского края изучили вопрос трудоустройства краевой молодёжи на примере молодёжной биржи труда, расположенной в краевом центре. В выездном рейде, организованном комитетом краевого парламента по культуре, молодёжной политике, физической культуре и средствам массовой информации, под председательством Елены Бондаренко приняли участие депутаты думы Артур Насонов и Игорь Андрющенко, представители исполнительной власти, сообщают в пресс-службе думы Ставропольского края. О работе молодёжной биржи труда рассказал её организатор, также депутат краевого парламента Валерий Евлахов. Он отметил, что уже более 10 лет эта структура помогает соискателям и работодателям найти друг друга. За это время временную работу в Ставрополе получили более 30 тысяч человек, в основном, молодых людей, на временное трудоустройство которых и рассчитана биржа. В ходе депутатского рейда парламентарии ознакомились с процессом работы биржи труда, заполнили анкеты соискателей, пообщались с кадровыми менеджерами и посетителями. Сотрудники учреждения подчеркнули, что их цель не только дать возможность молодёжи получить дополнительный доход, но и собрать информационную базу данных на людей, которые смогут в будущем стать квалифицированными рабочими или управленцами и внести достойный вклад в развитие экономики края. Филиал молодёжной биржи уже открылся в Невинномысске. В ближайших планах - создание отделения организации в Пятигорске и открытие летнего трудового лагеря на базе одного из ставропольских вузов. По словам председателя комитета думы по культуре, молодёжной политике, физической культуре и средствам массовой информации Елены Бондаренко, вопрос трудоустройства молодёжи в крае стоит достаточно остро. Только в 2011 году в управление занятости населения обратилось около 37 тысяч молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, да и это далеко не все ищущие работу. Поэтому, важен успешный опыт подобных негосударственных организаций, таких как молодёжная биржа труда. | ||||||||
| ||||||||
